WP2 – Araştırma ve İhtiyaç Analizi
Öğretmen ve öğrencilerin Avrupa Birliği konuları, değerleri ve medya okuryazarlığına dair bilgi düzeylerini ölçerek eğitim içeriklerine bilimsel temel oluşturma.
Araştırma Süreci
1. Çevrim İçi Anket
500 öğretmen ve 1000 öğrenciyle yapılan anket aracılığıyla AB konuları ve medya okuryazarlığına ilişkin ihtiyaçlar belirlendi.
2. Veri Analizi ve Raporlama
Toplanan veriler istatistiksel olarak analiz edilerek Araştırma Analiz Raporu (D2.1) hazırlandı.
3. Bilimsel Makale
Akademisyenlerin desteğiyle İngilizce bir bilimsel makale (D2.2) yayımlanarak uluslararası literatüre katkı sağlandı.
4. Sempozyum Sunumu
Sonuçlar, UPUES Uluslararası Eğitim Sempozyumu’nda sunularak eğitimciler ve araştırmacılarla paylaşıldı.
5. Politika Önerileri
Millî Eğitim Bakanlığı’na sunulan Politika Önerileri Raporu (D2.4) ile AB değerlerinin eğitime entegrasyonu için somut öneriler geliştirildi.
Araştırma Belgeleri
Araştırma Analiz Raporu
WP2 sonuçlarını ve öğretmen–öğrenci anket analizlerini içeren kapsamlı rapor.
PDF’yi GörüntülePolitika Önerileri Raporu
Eğitim sistemine AB değerleri ve medya okuryazarlığının entegrasyonuna yönelik öneriler.
PDF’yi GörüntüleEtki: Bu araştırmadan elde edilen bulgular, öğretmen eğitimleri, öğrenci toolkit’leri ve politika önerileri gibi tüm sonraki iş paketlerinin temelini oluşturur. Böylece Türkiye’de AB değerleri, medya okuryazarlığı ve demokratik vatandaşlık bilinci güçlendirilir.